Поводим итоги!

Вот и подходит к концу 2012 год

У нас есть чем и кем гордиться!

По итогам года класс занял II место

Спешим поздравить ОТЛИЧНИКА 

Алексея Вожакова!

Праздник души

Праздником  души назвали ребята  нашей школы приезд известных пермских писателей и поэтов.

Первая встреча с десантом писателей произошла в апреле 2012 года в с.Покровское Нытвенского района, где был дан старт Краевого литературно-творческого конкурса для детей и юношества "Пермская Бука".

Поздравляем лауреата краевого конкурса!

                                              Мы гордимся!

Ирина Азанова -  стала лауреатом  краевого конкурса "Большая БУКА и ее буковки". 

Её работа понравилась не только нам, но и строгому жюри конкурса.

Поздравляем, Иринка!

Работаем над ошибками

Тренажер-памятка "Работа над ошибками по русскому языку"

View more presentations or Upload your own.

Турслет

7 сентября 2012 года состоялся общешкольный ОСЕННИЙ ТУРСЛЕТ

Мы были рады, нам очень понравилось. И по итогам состязаний мы заняли I место!

Вот ролик о нас, туристах

Первая победа!

 Это наша первая награда! Мы заняли I место в школьном турслете!

Наша команда называлась "Оба-на", девиз: "Мы - не банда, не шпана, мы туристы оба-на!"

Всем хорошего дня!

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ПОДГОТОВКЕ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

1. Особую важность имеет твердо установленное время начала занятий. Благодаря этому вырабатывается привычка, к назначенному часу появляется психологическая готовность и предрасположение к умственной работе, даже теряется интерес к игре, прогулке.
При установке часа начала занятий необходимо определить разумное соотношение времени, отводимого на уроки, прогулки, домашние обязанности, чтобы одно не шло в ущерб другому.
2. Необходимо постоянное место для занятий, где все необходимые предметы находятся под рукой.

ЧЕМУ НЕОБХОДИМО НАУЧИТЬ РЕБЕНКА?

Любить себя. Любовь к себе – наиболее фундаментальная и существенная из всех способностей. Пока ребенок не будет ценить собственную жизнь, он не станет деятельным, а значит, не сможет реализовать себя.

Интерпретировать поведение. Ребенок попадает в различные жизненные ситуации, в которых он может просто растеряться. Если ребенок научился понимать и объяснять поведение людей, он не будет склонен огорчаться в подобных ситуациях. Например, учительница накричала на него. Он может подумать о том, что у нее сегодня сдали нервы, она очень устала, в классе много шалунов, которые ей мешают.