Для неугомонных мальчишек и девчонок 5а класса МБОУ Григорьевской СОШ, а также их родителей
среда, 26 сентября 2012 г.
вторник, 25 сентября 2012 г.
четверг, 20 сентября 2012 г.
Как вызвать у ребёнка интерес к чтению
Памятка для родителей
Очень хорошо, если ребёнок наглядно видит свои успехи в чтении.
В этом может помочь график скорости чтения. Возьмите очень большой лист
миллиметровки, расчертите его. Когда вы увидите, что ребёнок делает первые
успехи, что у него начало получаться, проведите самым торжественным образом
первое измерение его «читательского роста».
Рифмованные правила.Однокоренные слова. Корень.
Так же,
как и у кустов,
КОРЕНЬ слова
есть у слов.
Будь
внимателен к словам,
Отыщи в
них корень сам.
Рифмованные правила.Спряжение глаголов
Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
и зависеть, и вертеть,
и обидеть, и терпеть.
Вы
запомните, друзья,
их
спряжение номер II
Рифмованные правила. Местоимение
Как
названье дать словам:
Я, ты, мы, и нам, и вам,
Кто и что, какой и сколько,
Это, тот, такой и столько,
Наш, и ваш, и мой, и твой,
Их, его, её и свой?
- Это, без сомнения,
Рифмованные правила.Сочетание ЖИ- ШИ, ЧА- ЩА, ЧУ-ЩУ.
В
сочетаниях ЖИ- ШИ
только И, всегда пиши!
В сочетаниях
ЧА - ЩА
пишем только букву А.
В сочетаниях
ЧУ – ЩУ
Пишут только букву У.
Рифмованные правила. Сочетание ЧА-ЩА
Сочетанья
ЧА и ЩА
в слове пиЩА
и свеЧА,
куЧА,
гуЩА,
каланЧА,
ЧАЩА,
даЧА
и пеЧАть –
Нужно с буквой А писать.вторник, 18 сентября 2012 г.
понедельник, 17 сентября 2012 г.
Осенние поделки
Посмотрите, насколько интересны поделки ребят! Какая фантазия! Какое воображение!
Ведь не так просто рассмотреть в моркови кобру!
А вот изумительный дядя Федор
воскресенье, 16 сентября 2012 г.
Турслет
7 сентября 2012 года состоялся общешкольный ОСЕННИЙ ТУРСЛЕТ
Мы были рады, нам очень понравилось. И по итогам состязаний мы заняли I место!
Вот ролик о нас, туристах
суббота, 15 сентября 2012 г.
КАК РАБОТАТЬ С УЧЕБНИКОМ
РАБОТА С ЗАГОЛОВКОМ
Внимательно прочти заголовок и сформулируй для себя, о чем
пойдет речь в тексте.
Вспомни все, что ты уже знаешь на эту тему.
Поставь вопросы, на которые, по твоему мнению, в тексте
будут даны ответы. После этого приступай к чтению текста.
РАБОТА С ТЕКСТОМ
· Обращай внимание
на непонятное в тексте.
· Выпиши непонятные
слова.
· Посмотри в
словарик или обратись с вопросом к тому, кто тебе поможет.
ДИАЛОГ С АВТОРОМ
Аудиокурс русского языка
5 класс
Аудиозапись курса можно скачать и поместить в свой плееринструкция КАК СКАЧАТЬ БЕСПЛАТНО здесь
Состав слова
Орфограмма
Правописание
безударных гласных в корне слова
Подписаться на:
Сообщения (Atom)